POLA KOMUNIKASI ORGANISASI DALAM IMPLEMENTASI PROGRAM MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA (MBKM) DAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) DI GREEN SCHOOL BALI
DOI:
https://doi.org/10.37481/sjr.v7i3.910Keywords:
Organizational Communication Patterns, Independent Learning Campus Independent (MBKM), Field Work Practices (PKL), Green School BaliAbstract
Complex and extensive communication within an organization will create a pattern of communication that becomes the flow of information being channel. This pattern of communication will make it easier for students to determine appropriate and correct actions and directions. The purpose of this study is to examine how the Green School Bali's pattern of organizational communication is implemented to students of the PKL and MBKM internship programs using Goldhaber's (1986) theory of organizational communication, which describes seven key concepts: process, message, network, interdependence, relationship, environment, and uncertainty. The research method used was a qualitative one involving observations and in-depth interviews with informants, who in this study were supervisors of each department, heads of internships, and student interns for the July-December 2022 period. The results of this study indicate that Green School Bali uses the wheel organizational communication pattern in its implementation for apprentice students in the PKL and MBKM programs.
References
Fadjarajani, S., Hadi, M. I., Hamzah, A., Hapsari, R. P. D., Yanto, O., Diba, D. F., ... & Suharyati, H. (2021). Dosen Penggerak dalam Era MBKM. Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo.
Fuadi, T. M. (2021, October). Hubungan perguruan tinggi swasta dengan pemerintah dalam implementasi merdeka belajar kampus merdeka (MBKM). In Prosiding SEMDI-UNAYA (Seminar Nasional Multi Disiplin Ilmu UNAYA) (Vol. 4, No. 1, pp. 267-286).
Handiwibowo, G. A., & Suef, M. (2021). Studi Kelayakan kesiapan Bumdes Ngingas Makmur Abadi, Waru-Sidoarjo Sebagai cluster teaching industry Dalam Mendukung Konsep Merdeka belajar kampus merdeka (MBKM). Jurnal Abdimas Musi Charitas, 5(2), 64-71.
Hatta, M. (2023). Analisis Dan Implikasi Kurikulum Merdeka Dalam Proses Pembelajaran Dalam Kerangka Kurikulum Operasional Madrasah. Iqra': Jurnal Ilmiah Keislaman, 2(01), 111-122.
Izmi, D. V. (2024). Pengembangan Karir Mahasiswa Berbasis Kurikulum Merdeka: Analisis Praktik Kerja Lapangan Di Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam. JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL (JUPENDIS), 2(3), 182-199.
Kuncoro, J., Handayani, A., & Suprihatin, T. (2022). Peningkatan soft skill melalui kegiatan merdeka belajar kampus merdeka (MBKM). Proyeksi, 17(1), 112-126.
Meilani, C. P., Yohana, F., Yugopuspito, P., Santyaputri, L. P., & Tatimu, E. R. (2022). PERSPEKTIF INTEGRATIF FAKTOR-FAKTOR PENDUKUNG KEBERLANGSUNGAN PROGRAM MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA BAGI MAHASISWA DI UNIVERSITAS PELITA HARAPAN. Journal of Syntax Literate, 7(1).
Mudrikah, A., Khori, A., Hamdani, H., Holik, A., Hakim, L. L., Yasmadi, B., & Hidayat, H. (2022). Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) di Universitas Islam Nusantara. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(01), 137-148.
Mulyasa, H. E. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka. Bumi Aksara.
Puspitasari, R., & Nugroho, R. (2021). Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka FISIP UPN Veteran Jawa Timur. Dinamika Governance: Jurnal Ilmu Administrasi Negara, 11(2), 276-292.
Puspitawati, L. (2023). Survey Tingkat Pengetahuan Serta Kesiapan Dosen dan Mahasiswa dalam Pelaksanaan Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka. JAMP: Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan.
Rahman, Y. A. (2021). Manajemen komunikasi kepemimpinan perguruan tinggi pesantren era belajar merdeka. Dosen Merdeka, 179.
Rosalina, T. (2024). PENGUATAN KOMPETENSI SISWA MELALUI PROGRAM MAGANG PADA DUNIA USAHA DAN DUNIA INDUSTRI. Al-Muttaqin: Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi, 5(2), 173-184.
Salamah, I. S., Hakim, R. T., & Lahera, T. (2023). Pengaruh penerapan kebijakan merdeka belajar di perguruan tinggi. Dirasah: Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 11-19.
Sofiyana, M. S., Ahdiyat, M., Iskandar, A. M., Hairunisya, N., Usriyah, L., Dwiantara, L., ... & Prihatiningsih, T. S. (2021). PANCASILA, Merdeka Belajar dan Kemerdekaan Pendidik. Unisma Press.
